都說(shuō)小學(xué)是一個(gè)人形成良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中最關(guān)鍵的時(shí)期。小學(xué)六年級所面對的就是即將踏入初中階段，很多學(xué)生表示不知道作文應如何去寫(xiě)，不知道寫(xiě)多少字。今天小編就來(lái)帶大家了解一下小學(xué)六年級的作為應該怎么寫(xiě)？要求多少字？以及寫(xiě)作方法與技巧都有哪些？
六年級是小學(xué)階段的最關(guān)鍵時(shí)期，不但要學(xué)習新的內容，還要把小學(xué)階段所學(xué)的知識進(jìn)行系統深入的復習。到了六年級，學(xué)習上的分化、能力上的高下等差異會(huì )暴露無(wú)疑，這也需要孩子自身強大的抗壓能力，畢竟每個(gè)人都會(huì )面對這一切。
而小學(xué)六年級的作文其實(shí)也是同樣的道理，對于小學(xué)六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了兩年的寫(xiě)詩(shī)、三年的習作期，對自己的作文應該有了一個(gè)深刻的認識。這不僅僅是一道題，更是對你綜合思維的一種考驗。結合你的慨括力、表達力、想象力、信息加工等等各種能力，都處于一個(gè)合作共贏(yíng)的局面中，其目的就是完成一篇漂亮的文章。
相信同學(xué)們在課堂上都時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到老師說(shuō)“結構”二字，所傳達的意思就是文章需要做到結構完整或結構嚴謹，初聽(tīng)結構其實(shí)都會(huì )茫然，但是如果能夠吃透這二字，相信大家在以后的作文中也會(huì )游刃有余。
既然提到了結構，那么老師肯定會(huì )和你說(shuō)文章要總分總，也就是說(shuō)在寫(xiě)作文時(shí)，第一個(gè)總是指開(kāi)頭，我們在寫(xiě)任何一篇文章時(shí)都需要開(kāi)頭，將你所要表達的中心思想以簡(jiǎn)短的語(yǔ)句在開(kāi)頭描述出來(lái)，然后就是分，分的意思就好比一個(gè)人的身體，你把頭畫(huà)出來(lái)了，身體還沒(méi)有，所以分就是要將你所想要寫(xiě)的文章一一表達清楚。在這個(gè)過(guò)程中要寫(xiě)出特點(diǎn)，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動(dòng)是最好不過(guò)的。
例如，如果是寫(xiě)人物的話(huà)可以寫(xiě)一些他所做事情的前因后果，亦或是你想要介紹他，可以將他的性格、為人處世、等等描述出來(lái)，這都是可以的。大家記住寫(xiě)事離不開(kāi)人，在記事的過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好的表達這件事所包含的意義，也就是文章的中心思想。
那么最后一個(gè)總肯定就是總結，正所謂首尾要呼應，所說(shuō)的就是這個(gè)。一般來(lái)說(shuō)六年級的學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)所要求一篇文章要在450字左右，當然多了也無(wú)妨，但是切記不要一句話(huà)分成三句來(lái)說(shuō)，??哩??嗦的文章是得不了分的。切記在重點(diǎn)部分，也就是如果寫(xiě)事情的話(huà)就在事情發(fā)展高潮處要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，給讀者以深刻的印象。
