在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧。借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)得好嗎?小編為大家收集整理了600字寫(xiě)作文初三，希望可以幫助您!
600字寫(xiě)作文初三1
曾經(jīng)耳邊的熾熱，和那有力的心跳聲都已化為烏有，如今回應我的，竟只剩下冰冷的墓碑。
我閉著(zhù)眼睛，任憑眼皮在陽(yáng)光下曬出血紅色，風(fēng)就順著(zhù)我的臉劃過(guò)，一大滴淚珠也就恰好從睫毛下溢出，在我稚嫩的臉頰上劃出一道灼熱的痕跡，卻也因這風(fēng)變得冰涼，冰的刺進(jìn)皮膚似的痛，但心里卻依然暖著(zhù)，快要溢出似的暖著(zhù)。我在這，你的墓碑前，竟站得那般直，那般堅定，這就是你說(shuō)過(guò)的成長(cháng)么?
我在大太陽(yáng)下閉著(zhù)眼睛走著(zhù)，就像小時(shí)候的我一樣，在那個(gè)滿(mǎn)是花香的地方，伸長(cháng)了兩雙小手，閉著(zhù)眼，在花園里試圖要找到你，我隨著(zhù)那股艾草的清香一跌一撞地跑著(zhù)(因為曾祖母的衣服里總會(huì )放著(zhù)一個(gè)香囊似的裝滿(mǎn)艾草的.小包)，突然地，我飛到了半空似的被你背起來(lái)，笑聲，一下子充滿(mǎn)了整個(gè)花園，那時(shí)你的背竟那樣堅挺，我就這么靠在你的背上，你身上熾熱的溫度混雜著(zhù)艾草的清香順著(zhù)我的耳朵淌滿(mǎn)了全身，踏實(shí)地昏昏欲睡了，這時(shí)，你用你溫柔地聲音在我耳邊說(shuō)：“錢(qián)囡，你什么時(shí)候長(cháng)大了，奶奶就不背你……”
回憶到這，眼淚又情不自禁地掉下，在腳下的草叢里系上思念。到了快要上學(xué)的日子了，媽媽要把我接去杭州，我分明看到你眼里快要墜落的淚珠，你卻笑著(zhù)拍拍我的頭，用那樣憔悴的聲音，像是對著(zhù)我說(shuō)，又像是在喃喃自語(yǔ)：“錢(qián)囡長(cháng)大了，要讀書(shū)了?！蔽遗吭谀闵砩?，聽(tīng)你哼著(zhù)從未聽(tīng)過(guò)的調調，從家門(mén)口一直到媽媽的車(chē)子里，你的背也變得粗糙了，積滿(mǎn)了的是汗的味道，原來(lái)的艾草味也隱約的快要聞不到了?！澳棠?，你怎么了?”
好多年以后了，我再回到這里，你已是另一個(gè)樣貌了，原來(lái)土黃色的皮膚變得像褐色一般，歲月在你臉上留下了不知多少條痕跡，原先直挺的背已是彎得不成形狀了，我不知不覺(jué)地流下了眼淚，你和我說(shuō)，你老了，背不動(dòng)我了。我卻轉過(guò)身大笑，悄悄拭去眼角的淚珠。
那天你坐在花壇上，聽(tīng)我講著(zhù)我的故事，太陽(yáng)大得和今天一樣，暖暖得撒在你身上，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，你就靠在我的肩上睡著(zhù)了，我什么時(shí)候，也變得可以讓你依靠了?這是你說(shuō)的成長(cháng)么?
風(fēng)吹過(guò)，竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的艾草香，是你在這兒么?
600字寫(xiě)作文初三2
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來(lái)教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書(shū)中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過(guò)無(wú)數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài);她知識淵博，幽默風(fēng)趣;她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學(xué)四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她，從那以后我便開(kāi)始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會(huì )感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因為作業(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(cháng)很長(cháng)，而在最后一句話(huà)，老師說(shuō)：“多給老師寫(xiě)信!”老師的話(huà)給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習生活中的酸甜苦辣。
每當我遇到困惑，想和老師分憂(yōu)的時(shí)候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì )寫(xiě)一封信給老師，而老師會(huì )以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會(huì )，老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
600字寫(xiě)作文初三3
憶起小時(shí)候，家里不敢給早餐費，怕我亂花。于是安排我在爺爺家。爺爺習慣了大半輩子的簡(jiǎn)樸，家里家外，還洋溢著(zhù)這種味道。親戚姐妹們再怎么勸，也改變不了老人，大家也就算了，每年節日，老人也是會(huì )好魚(yú)好肉地奉上，只是改不了平時(shí)的節儉。
每天上午，準時(shí)來(lái)到爺爺家，早餐沒(méi)什么好菜好飯，心中卻是無(wú)比期待，期待的是爺爺親手烹制的粥。只是普通的肉粥，白粥，白的似雪。加上小塊的肉丁，稍微點(diǎn)綴，看似平凡無(wú)比，吃起來(lái)卻覺(jué)得十分可口香甜，似是山珍。一直不知其因，現在，卻只是因為里面，放了愛(ài)。于是最?lèi)?ài)的，莫過(guò)于爺爺的粥。
爺爺老了，慢慢地沒(méi)有以前的精神，于是，粥，換成了早餐店永久不變的河粉，混沌只想再喝一碗粥，喝著(zhù)里面的愛(ài)。這只是心中的秘密，不會(huì )透露，就讓老人去享受晚年吧。那愛(ài)，心中還在。
小時(shí)候一直是由爺爺奶奶帶大的。
后陽(yáng)臺{爺爺家后面有個(gè)小后院}，總是能看到爺爺和奶奶的影子，他們還在勞動(dòng)，后院的小土地中永遠種著(zhù)他們新鮮的苦瓜，西紅柿。端上餐桌的，往往都是鮮的。七星瓢蟲(chóng)飛到苦瓜花上，靜靜地享受陽(yáng)光，汗水留在爺爺奶奶身上，換來(lái)的，是植物們的茁壯成長(cháng)。朋友看到，說(shuō)。簡(jiǎn)直是個(gè)后花園。爺爺愛(ài)甜食，常常嘴巴上含著(zhù)冰糖，過(guò)了癮，才能安穩地去做事。
早上，兩個(gè)老人處理農事，下午，去老年人活動(dòng)中心打打球。打打牌。晚上，電視劇經(jīng)典劇場(chǎng)的觀(guān)眾中，不會(huì )少了他們的影子。還記得小時(shí)候和他們搶電視看，動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間總是在晚上呵呵的笑聲中，遙控器到了我的小手上。
回憶到這里，雨、停了。停下敲打這鍵盤(pán)的手。呵，突然想到，周末了，去看看爺爺奶奶吧。
其實(shí)，暖在心中的，不止是粥，還有愛(ài)。
600字寫(xiě)作文初三4
每個(gè)人的一生當中都會(huì )遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的班主任——楊老師。她不僅是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。
楊老師給我的感覺(jué)就是“特別”!楊老師中等身材。白皙的圓臉上長(cháng)著(zhù)一雙“特別”的眼睛。那雙眼睛特別明亮，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛!那是一雙讓人又愛(ài)又怕的眼睛!當我們表現良好時(shí)，那雙眼睛會(huì )笑成彎月亮;當我們在困難面前退縮時(shí)，那雙眼睛里會(huì )充滿(mǎn)了鼓勵;當我們學(xué)習不認真時(shí)，那雙眼睛會(huì )射出銳利的光，讓我們立馬收回心神，重新回到學(xué)習中來(lái)。
楊老師上的語(yǔ)文課很“特別”。她的語(yǔ)文課總是精彩紛呈，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。很多時(shí)候，下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡，甚至抱怨“一節課怎么這么短!”因為課上得好，每每學(xué)校上公開(kāi)課，總也少不了她，當然也少不了我們啦。大家也許不知道，對于我們農村孩子來(lái)說(shuō)，能到學(xué)校多媒體教室去上公開(kāi)課是多么激動(dòng)人心的一件事啊?？粗?zhù)其他班級學(xué)生羨慕的神情，我們心里別提多得意啦!
楊老師除了上課讓我感到新鮮、特別。對于班級管理更是與眾不同。記得讀三年級的時(shí)候，同學(xué)們勞動(dòng)一點(diǎn)兒也不積極。甚至有些同學(xué)連扣分也不當回事。作為勞動(dòng)委員的我看在眼里，急在心里。沒(méi)辦法，我這“孫悟空”只好向“如來(lái)佛”去求“仙方兒”。楊老師聽(tīng)了我的訴苦，拍拍我的肩膀，首先表?yè)P我工作認真負責，接著(zhù)神秘地笑笑說(shuō)：“別擔心，沒(méi)有人克服不了的困難。方法總比困難多。下午咱召開(kāi)一場(chǎng)招聘會(huì )，問(wèn)題總會(huì )解決的?！睆霓k公室出來(lái)，我成了丈二和尚摸不著(zhù)頭腦——這哪兒跟哪兒呀?
下午，楊老師拿出粉筆干凈利索地在黑板上寫(xiě)了五個(gè)醒目的大字——招聘美容師。同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道楊老師這葫蘆里賣(mài)的是啥藥。只見(jiàn)楊老師微笑著(zhù)用眼睛掃視了教室一圈，甜甜地說(shuō)：“愛(ài)美之心人皆有之。同學(xué)們，你們愛(ài)美嗎?”“愛(ài)!”教室里響起異口同聲的回答?！懊廊輲煋碛幸浑p變丑為美的神奇的手。你們想不想也擁有一雙這樣的手，并且用你們的雙手創(chuàng )造奇跡呢?”老師接著(zhù)問(wèn)?！跋?”同學(xué)們更來(lái)勁啦?！澳蔷挖s快報名來(lái)應聘吧，從今天起成為一名化腐朽為神奇的美容師吧!”老師充滿(mǎn)激情地說(shuō)。于是我們班誕生了“黑板美容師”、“窗戶(hù)美容師”、“墻壁美容師”、“地面美容師”……同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭著(zhù)、搶著(zhù)來(lái)當“美容師”。在所有“美容師”的共同努力下，我們班的衛生評比在全?？偸敲星懊?，可樂(lè )壞了我這個(gè)勞動(dòng)委員了。哦，不，我現在可是“美容師大總管”呢，呵呵呵!
這就是我的好老師!這就是我的好班主任!這就是讓同學(xué)們特別愛(ài)戴的楊老師!
600字寫(xiě)人作文初三5
我的同桌一個(gè)聰明的，活潑，可愛(ài)的小女生，她叫項佳儀，外號“上好佳”。
她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排雪白的牙齒，笑起來(lái)有兩個(gè)深深的酒窩。
她很淘氣，像個(gè)淘氣的小豬。有一次，我們在玩的時(shí)候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒(méi)哭，而且在笑。她也很助人為樂(lè )，有些我不會(huì )的，她都會(huì )教我。
她有時(shí)也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地說(shuō)：“你們這次考了幾分呀?”我說(shuō)：“我考了98.5分?！毙±钭诱f(shuō)：“98.5分”，王王說(shuō)：“98.5分”。她更自豪地抬起頭，眼神掠過(guò)我們幾個(gè)說(shuō)：“這次我都比你們高，這次你們比我差”。說(shuō)完得意洋洋地笑了起來(lái)。我不服氣地說(shuō)：“可別驕傲，驕傲會(huì )落后的”。我勸她，而她卻不聽(tīng)我們的勸告，我們無(wú)可奈何地走了。
這就是我的同桌，我的同桌是個(gè)淘氣，高傲…….的小女生，她就是項_!
