《珍珠鳥(niǎo)》被選為多個(gè)版本的小學(xué)語(yǔ)文義務(wù)教育課程標準教科書(shū)的課文，是當代作家馮驥才于1984年創(chuàng )作的一篇散文。接下來(lái)助學(xué)號教育網(wǎng)帶來(lái)五年級語(yǔ)文第四課《珍珠鳥(niǎo)》課文主要內容及中心思想短一點(diǎn)的，供大家借鑒參考~
五年級語(yǔ)文第四課《珍珠鳥(niǎo)》課文主要內容
珍珠鳥(niǎo)的主要內容講述了朋友送給作者一對珍珠鳥(niǎo)，作者為這對小鳥(niǎo)精心準備了一個(gè)竹條編織的鳥(niǎo)籠，通過(guò)精心的喂養，還生出了一只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶，通過(guò)長(cháng)久的朝夕相處，這只小家伙和作者的關(guān)系越來(lái)越親密，也產(chǎn)生了深厚的感情。由此，作者感慨到信賴(lài)原來(lái)可以創(chuàng )造出更美好的事物。
五年級語(yǔ)文第四課《珍珠鳥(niǎo)》中心思想
文中通過(guò)人鳥(niǎo)相親的細膩描寫(xiě)和濃郁的詩(shī)意、深刻的哲理，不僅顯示出作者對自然、人生的摯愛(ài)之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人間，一切美之所在的真諦。正如文章中所寫(xiě)，由于有愛(ài)，作者格外認真地觀(guān)察著(zhù)小鳥(niǎo)的一舉一動(dòng)；另一方面，由于細心的觀(guān)察，進(jìn)一步加深了作者對這天真的生靈的喜愛(ài)。
文章中這種滿(mǎn)溢著(zhù)愛(ài)意的描寫(xiě)非常多，作者用輕盈活潑、疏密有致的筆觸給人們精心勾勒了珍珠鳥(niǎo)的形象，譜寫(xiě)了一曲人與動(dòng)物之間的愛(ài)的頌歌。作者將人的性靈賦予無(wú)知的小鳥(niǎo)。用輕盈活潑、疏密有致的筆觸給人們精心勾勒了珍珠鳥(niǎo)的形象，譜寫(xiě)了一曲人與動(dòng)物之間的愛(ài)的頌歌。
同時(shí)，作者說(shuō)的是人鳥(niǎo)之間的關(guān)系，但文章的立意也并不局限于此。此文著(zhù)意描摹了生活，作者在所描寫(xiě)的現實(shí)生活中又附麗了深刻的哲理，因此這篇生動(dòng)雋永的散文便蘊含了很強的寓意。文章絲毫也沒(méi)有觸及現實(shí)生活，但誰(shuí)讀了這樣的故事，都會(huì )情不自禁地想到：信賴(lài)也是人類(lèi)社會(huì )生活的準則。
五年級語(yǔ)文第四課《珍珠鳥(niǎo)》作者介紹
馮驥才（1942－），1942年生于天津，原籍浙江海寧，從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)和球類(lèi)活動(dòng)。曾當過(guò)專(zhuān)業(yè)籃球運動(dòng)員，從事過(guò)繪畫(huà)。當代作家，也是后崛起的“傷痕文學(xué)”代表作家。1985年后，其“文化反思小說(shuō)”對文壇產(chǎn)生了深遠影響。著(zhù)有長(cháng)篇小說(shuō)《義和拳》（與李定興合著(zhù)）、《神燈前傳》，中篇小說(shuō)集《鋪花的歧路》、《??！》，短篇小說(shuō)集《雕花煙斗》、《意大利小提琴》，小說(shuō)集《高女人和她的矮丈夫》，系列報告文學(xué)《一百個(gè)人的十年》等。
