科學(xué)動(dòng)態(tài)調整專(zhuān)業(yè)
建立校內專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整機制
學(xué)校堅持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導向”，緊貼紡織服裝行業(yè)和產(chǎn)業(yè)，依據市場(chǎng)變化不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的更新和調整。
本學(xué)年學(xué)校根據市場(chǎng)需求和市教育局專(zhuān)業(yè)布局要求，進(jìn)一步優(yōu)化調整了專(zhuān)業(yè)結構，停招了2個(gè)專(zhuān)業(yè)。
在穩定招生的8個(gè)專(zhuān)業(yè)中，服裝展示與禮儀、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)專(zhuān)業(yè)報讀和招生人數呈上升趨勢。
染整專(zhuān)業(yè)現代學(xué)徒制試驗班相關(guān)工作取得進(jìn)展，中高職銜接班的特色教學(xué)也穩步推進(jìn)，初顯效果。
學(xué)校各專(zhuān)業(yè)組建有行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家參加的專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )，研究學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置與行業(yè)發(fā)展的關(guān)系，把握大方向。
使學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設適應當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和企業(yè)用人需求，在專(zhuān)業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位的建設機制和動(dòng)態(tài)調整機制等方面取得實(shí)效。
學(xué)校專(zhuān)業(yè)結構更加合理，特色更加鮮明，骨干專(zhuān)業(yè)建設成效明顯，新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)更加合理，服裝設計與工藝、紡織技術(shù)及營(yíng)銷(xiāo)、染整技術(shù)、工藝美術(shù)等省市重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)更具有示范性。
組織制定并及時(shí)調整人才培養方案
學(xué)校積極開(kāi)展調查研究工作，圍繞職業(yè)崗位范圍、知識結構、能力結構、業(yè)務(wù)規格和素質(zhì)要求，組織制定并及時(shí)修訂紡織專(zhuān)業(yè)和服裝專(zhuān)業(yè)人才培養方案，包括培養目標、教育標準、培養方案，組織編制、修訂有關(guān)課程標準和教學(xué)實(shí)施要求，切實(shí)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設的現代化、規范化水平。
