主要問(wèn)題和改進(jìn)措施
主要問(wèn)題
一年來(lái)，學(xué)校各方面工作平穩推進(jìn)，但也面臨一定的困難和問(wèn)題。
首先，教師隊伍的整體素質(zhì)仍有待提高。師資力量是教學(xué)改革的關(guān)鍵與基礎。隨著(zhù)新知識、新方向的增加，以及一些專(zhuān)業(yè)、課程的刪減，相關(guān)教師未能積極轉型，應對不斷變化的職教局面，教科研的積極性也不高。
其次，學(xué)校內部各教學(xué)部之間在發(fā)展規模、資源配置、校企合作的深度和廣度、師生競賽獲獎等方面的發(fā)展不平衡的情況比較明顯。
最后，面對全市招生規模不斷減少的大環(huán)境下，學(xué)校招生人數也呈現逐年下滑的趨勢，學(xué)校應對性的措施也顯不足。
改進(jìn)措施
一是增強教師隊伍整體素質(zhì)的提升，強化培訓的力度，細化隊伍建設和培訓計劃，搭建中青年教師骨干教師成長(cháng)的平臺。
二是著(zhù)力解決學(xué)校內部各教學(xué)部之間、教學(xué)部?jì)炔扛鲗?zhuān)業(yè)之間在發(fā)展規模、資源配置、校企合作深度和廣度、師生競賽獲獎等方面發(fā)展不平衡的問(wèn)題，加強對薄弱專(zhuān)業(yè)投入和傾斜，創(chuàng )造條件促進(jìn)全校各系部的全面發(fā)展，形成各具特色、百花齊放的專(zhuān)業(yè)格局。
三是主動(dòng)迎接挑戰，破解招生難題，以質(zhì)量換數量。
學(xué)校將繼續夯實(shí)基礎，提升內涵，凝練特色，瞄準國內外職業(yè)教育前沿，深化職業(yè)教育的供給側改革，適應職業(yè)教育的社會(huì )需求多樣化，實(shí)現職業(yè)教育的創(chuàng )新發(fā)展。
