3.4規范管理情況
3.4.1成立組織管理機構，建立科學(xué)的管理體制 教學(xué)管理行政組織由學(xué)校教學(xué)、教研副校長(cháng)直接領(lǐng)導下的教導處、教研室、科組等三級組織共同構成，主要行使教學(xué)管理的行政職能。
在學(xué)校統一領(lǐng)導下，三類(lèi)管理組織既各司其職、各負其責，又密切聯(lián)系、彼此協(xié)調，為科學(xué)、規范、有序、高效地開(kāi)展教學(xué)管理工作提供了組織保障。
建立了校長(cháng)全面負責行政工作、黨組織保障監督、教職工民主參與管理的內部管理體制，實(shí)施教職工管理、教學(xué)管理、德育管理、學(xué)生管理、招生管理與就業(yè)服務(wù)、安全管理等。
3.4.2制定教學(xué)常規管理制度
依據教育部、廣東省教育廳等的要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制訂了制定教學(xué)工作管理規章制度，具體包括：
《教學(xué)工作規程》；
《學(xué)生學(xué)習常規》；
《學(xué)校教育、教學(xué)工作期中質(zhì)量檢查制度》；
《學(xué)校教育科研課題立項及工作條例》；
《教學(xué)成果獎勵標準》；
《廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量目標管理的辦法》；
《校企合作辦學(xué)方案（試行）》；
《學(xué)生實(shí)習管理規定》；
《開(kāi)展校本教研工作意見(jiàn)》；
《科組長(cháng)工作評價(jià)制度》；
《任課教師工作評價(jià)制度》；
《教師集體備課制度》；
《行政干部聽(tīng)課制度》；
《教師聽(tīng)課制度》；
《教研活動(dòng)制度》等。
管理信息化水平
學(xué)校校園網(wǎng)帶寬1GB，具備2048個(gè)網(wǎng)絡(luò )信息點(diǎn)，開(kāi)設了校內學(xué)分制系統、FTP資源庫和網(wǎng)絡(luò )考試等服務(wù)。
學(xué)校有教務(wù)管理系統，辦公管理系統（OA），中等職業(yè)學(xué)校人才培養工作狀態(tài)數據管理系統以及校內共享的各學(xué)科教學(xué)資源，能實(shí)現數據共享。
