3.5德育工作情況
3.5.1注重分層，構建“全程化的職業(yè)指導”德育教育體系
職業(yè)指導貫穿學(xué)生在校的一、二、三年及畢業(yè)后一定時(shí)期，分年級、分階段、分內容有序地實(shí)施職業(yè)指導。
一年級重點(diǎn)抓專(zhuān)業(yè)認知、職業(yè)生涯規劃教育。二年級抓重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習和職業(yè)素質(zhì)養成教育。三年級重點(diǎn)抓就業(yè)指導和服務(wù)、創(chuàng )業(yè)指導。
改進(jìn)教育教學(xué)方法，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育，做到知識學(xué)習、情感培養和行為養成相統一，為專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和職業(yè)技能的培養奠定基礎，切實(shí)增強針對性、實(shí)效性和時(shí)代感，滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習。
3.5.2以活動(dòng)為載體，培育健康向上的校園文化
開(kāi)展特色鮮明的主題教育活動(dòng)，加強對青少年學(xué)生的思想教育。
活動(dòng)異彩紛呈，如：舉辦“學(xué)雷鋒”紀念活動(dòng)。以“心靈交流，共享藍天”為主題，旨在幫助啟智學(xué)校的孩子們打開(kāi)封閉的心理，給予他們關(guān)懷，溫暖他們的心靈。
在“五四”青年節和“五四”運動(dòng)紀念前夕，學(xué)子們參加了以“繼承民族優(yōu)良傳統，弘揚英雄奉獻精神”為主題的掃墓活動(dòng)。金錢(qián)有價(jià)，大愛(ài)無(wú)疆，發(fā)出捐款倡議。
向全體師生發(fā)出“越秀學(xué)子愛(ài)心基金”捐款倡議，為突發(fā)重病，家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)們獻出一份愛(ài)心。舉行“弘揚工匠精神 成就出彩人生”征文活動(dòng)，并評出了一、二、三等獎共12份優(yōu)秀作品。
使學(xué)生了解愛(ài)國主義精神的重要性，牢記歷史，繼承和發(fā)揚愛(ài)國主義精神。
成功舉辦了“匠心獨運技高一籌”2017年校際技能節活動(dòng)。
校級技能競賽達到了在校學(xué)生全覆蓋的目標，體現了導向性、廣泛性、專(zhuān)業(yè)性的原則，達到了“人人參賽，以賽促教，以賽促學(xué)”的目的。
2017年我校技能節共舉辦19個(gè)項目的比賽，參賽面涉及2016級、2015級全體學(xué)生。通過(guò)評選，學(xué)校今年分別選出優(yōu)勝班集體 15 個(gè)，其中：2016級1班、2016級17班獲得一等獎。
