新京報快訊（記者 馮琪）7月24日，教育部發(fā)布《2018年全國教育事業(yè)發(fā)展統計公報》（下稱(chēng)公報）。數據顯示，2018年全國中職院校比上年減少442所，招生人數比上年減少25.38萬(wàn)人，在校生人數比上年減少37.23萬(wàn)人，畢業(yè)生人數、教職工人數、專(zhuān)任教師人數也均呈下降態(tài)勢。
全國高中階段教育包括普通高中、成人高中、中等職業(yè)教育。自2002年起，《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》就曾提出，“保持中等職業(yè)教育與普通高中教育的比例大體相當”。
新京報曾報道，2008年，我國中職教育招生規模達810萬(wàn)，普通高中的招生規模達837萬(wàn)，中職學(xué)校招生規模與普通高中教育招生規模大體相當，中職在校生規模突破2000萬(wàn)。
而2018年，公報顯示，全國中職教育招生557.05萬(wàn)人，在校生1555.26萬(wàn)人；普通高中招生792.71萬(wàn)人，在校生2375.37萬(wàn)人。
與10年前相比，2018年，中職教育整體規模大幅縮減，招生規模較十年前縮減約30%，與普通高中的規模差距也日益擴大。
據公報數據，與2017年相比，2018年全國中職教育學(xué)校數量減少442所；招生人數減少25.38萬(wàn)人，占高中階段教育招生總數的41.27%；在校生人數減少37.23萬(wàn)人，占高中階段教育在校生總數的39.53%；畢業(yè)生487.28萬(wàn)人，比上年減少9.60萬(wàn)人；教職工106.63萬(wàn)人，比上年減少1.34萬(wàn)人；專(zhuān)任教師83.35萬(wàn)人，比上年減少5677人。
從近年來(lái)全國普高和中職的招生情況看，中職的招生計劃在逐漸萎縮。北京市的中職與普高招生規模差距較為顯著(zhù)。今年7月，北京市教委下達《2019年北京市普通高中和職業(yè)高中招生規模的通知》，確定2019年北京市普通高中招生規模為51560人，職業(yè)高中招生規模為4358人。
中職教育規模為何持續縮減？一位不愿具名的中職教育研究人員告訴記者，大環(huán)境、經(jīng)濟結構調整、人才需求變化、家庭對子女期望等多方面因素綜合導致了目前的現狀。
21世紀教育研究院副院長(cháng)熊丙奇曾撰文指出，職業(yè)教育在過(guò)去多年間，只得到規模的發(fā)展，卻沒(méi)有得到質(zhì)的提高。由于國家把一批并不愿接受職業(yè)教育的學(xué)生按中考分數劃線(xiàn)劃入職業(yè)教育，使得進(jìn)入中職的學(xué)生有一種挫敗感。
今年1月，國務(wù)院印發(fā)“職教20條”，再次明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位。今年3月，教育部發(fā)布做好2019年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知，再次強調中職招生比例與普通高中大體相當，并提出要面向人人、面向社會(huì )招生。
若要改變這種現狀，上述研究人員表示，中職教育也需要重新定位，加強內涵發(fā)展，提高人才培養質(zhì)量，取得社會(huì )認可。
新京報記者 馮琪 校對 賈寧
本文源自頭條號:新京報
