21所中職學(xué)校，去年學(xué)生就業(yè)率達98.8%，這是東莞中等職業(yè)學(xué)校2019年“成績(jì)單”。日前，東莞市教育局發(fā)布《中等職業(yè)學(xué)校2019年度質(zhì)量報告》，數據顯示，去年全市21所中職學(xué)校，共有畢業(yè)生18564人，就業(yè)率連續三年保持在98%以上，其中對口就業(yè)學(xué)生9418人，對口就業(yè)率87.58%。
全市超四成中職畢業(yè)生選擇繼續升學(xué)
數據顯示，東莞有中職學(xué)校21所(含民辦中職學(xué)校，不含7所技工學(xué)校，下同)，2019年全日制在校生共58459人，其 中公辦40072人，民辦18387人；招生數為20433人；畢業(yè)生數18564人。
從普高與中職學(xué)校學(xué)生比例來(lái)看，2018-2019學(xué)年，普通高中學(xué)校招生人數27956人，中等職業(yè)教育(含技工類(lèi)學(xué)校)招生29535人，高中階段教育招生普職比為49:51。
2019年，全市18564名中職畢業(yè)生中(不含技工院校)， 成功就業(yè)(含升學(xué))學(xué)生18343人，就業(yè)率達98.8%，就業(yè)率連續三年保持在98%以上，與上一年基本持平。直接就業(yè)學(xué)生10573人，其中對口就業(yè)學(xué)生9418人，對口就業(yè)率87.58%。
就業(yè)的10753 名學(xué)生中，較多學(xué)生選擇在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)，共有7970人，占74.12%；從就業(yè)地域分組來(lái)看，共有8314 人選擇留在東莞本地就業(yè)，占77.32%；從就業(yè)地點(diǎn)分布來(lái)看，較多畢業(yè) 生在鎮區就業(yè)，占51.1%；從就業(yè)渠道來(lái)看，通過(guò)學(xué)校推薦 就業(yè)占多數，共有7789人，占72.44%。
值得關(guān)注的是，為保障學(xué)生權益，東莞市各中職學(xué)校均開(kāi)設就業(yè)指導課程，在課程中向學(xué)生普及相關(guān)法律法規，幫助學(xué)生提升法律意識和維護自身權益的能力。
一方面積極幫助學(xué)生就業(yè)，另一方面東莞積極打通中職學(xué)生升學(xué)渠道，幫助學(xué)生實(shí)現升學(xué)愿望。
2019年，全市中職畢業(yè)生18564人，成功升入高一級院校就讀的共7590人，占畢業(yè)生總數的40.89%，升學(xué)人數比上一年增加1667人，升學(xué)率比上一年提升6.33%。
去年，東莞市共有12所中職學(xué)校的40個(gè)專(zhuān)業(yè)與省內的21所高職院校實(shí)施“三二分段”中高職貫通培養，共招生3305人，比2018年增加1655人，增幅達100.3%。
有學(xué)校去年開(kāi)設24個(gè)“訂單式”培養專(zhuān)班
圍繞東莞市經(jīng)濟結構調整和產(chǎn)業(yè)人才需求，結合本地產(chǎn)業(yè)特色與學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，在以“產(chǎn)教融合、校企合作”為抓手，推進(jìn)校企深度融合、校企共同育人，21所中職學(xué)校取得不俗的成績(jì)。
據統計，2019年與東莞中職學(xué)校簽訂校企合作協(xié)議的企業(yè)近1000 家，合作模式有：共建基地模式、車(chē)間進(jìn)校模式、企業(yè)專(zhuān)班模式、教學(xué)工廠(chǎng)模式、職教集團模式。
其中，2019年認定了35個(gè)職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習實(shí)訓基地，組織了7所中職學(xué)校797名學(xué)生到2個(gè)定點(diǎn)實(shí)習實(shí)訓基地進(jìn)行頂崗實(shí)習，按標準對接收學(xué)生實(shí)習的定點(diǎn)實(shí)習實(shí)訓基地發(fā)放補貼資金，共發(fā)放81.645萬(wàn)元。
同時(shí)，2019年進(jìn)一步完善校企合作機制，推動(dòng)企業(yè)參與學(xué)校專(zhuān)業(yè)規劃、課程設置、教學(xué)設計、教材開(kāi)發(fā)等環(huán)節，把企業(yè)需求和產(chǎn)業(yè)元素融入教育教學(xué)過(guò)程，校企雙方開(kāi)發(fā)了一批適合人才培養所需的教材，培養了一大批符合企業(yè)所需的技能人才。
東莞市機電工程學(xué)校和合作企業(yè)廣東勁勝智能集團便是其中的典型案例，從2015年起開(kāi)始合作，校企雙方合作編寫(xiě)了《碼垛機器人編程應用》、《工業(yè)機器人電氣拆裝》、《工業(yè)機器人機械拆裝》 和《模具不見(jiàn)裝夾機器人編程》等系列教材。
教材將企業(yè)的生產(chǎn)項目、生產(chǎn)場(chǎng)景，融入到學(xué)生學(xué)習內容中，以項目為導向，加強對學(xué)生實(shí)操能力的培養， 讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”。
此外，搭建企業(yè)專(zhuān)班培養模式也成為校企合作的另一種呈現形式，由校企雙方共同確立培養目標，共同制訂人才培養方案，學(xué)校將企業(yè)的最新技術(shù)、最新標準 引入教學(xué)，為企業(yè)“量身定做”式培養人才。2019年，東莞市電子科技學(xué)校共設立聯(lián)想班、中興通訊班等24個(gè)訂單式培養專(zhuān)班。
全年安排落實(shí)中職資助經(jīng)費共計1.98億元
立足本地，培養技能人才，2019年?yáng)|莞市中職學(xué)校共開(kāi)辦71個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋13個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)數排名前三的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)依次為信息技術(shù)類(lèi)、加工制造類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)；在校生人數前三位的專(zhuān)業(yè)分別是：財經(jīng)商貿類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、交通運輸類(lèi)。
按照教育部規定，在開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，中職學(xué)校要開(kāi)齊公共文化 基礎課。2019年，全市中職學(xué)生文化課合格率為92.93%，專(zhuān)業(yè)技能合格率為93.43%，畢業(yè)生中成功考取職業(yè)資格證書(shū)的比例為80.66%。
多措并舉培養人才，去年?yáng)|莞市中職學(xué)生參加職業(yè)技能競賽再創(chuàng )佳績(jì)。 全年共組織364名中職學(xué)生參加廣東省職業(yè)院校技能大賽，獲得一等獎45個(gè)、二等獎51個(gè)、三等獎63個(gè)，并有39名學(xué)生代表廣東省參加全國職業(yè)院校技能大賽，共獲4個(gè)一等獎、7 個(gè)二等獎、6個(gè)三等獎，刷新東莞在國賽的歷史最好成績(jì)。
在中職學(xué)校首次參加的“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽”中，東莞共有7所中職學(xué)校10個(gè)項目進(jìn)入省決賽，與高職院校的同臺比拼， 獲得銀獎1項，銅獎3項的好成績(jì)。
此外，2019年?yáng)|莞還積極完善對中職學(xué)生的資助制度，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。全年安排落實(shí)用于中職資助的經(jīng)費共約1.98億元，包括中職教育免學(xué)費18664.032萬(wàn)元、中職國家助學(xué)金802.48萬(wàn)元、市財政對低保和低收入家庭在校生補助48.33萬(wàn)元、市財政對云南學(xué)生的交通生活費補助239.28萬(wàn)元、東莞市教育基金會(huì )助學(xué)補助2萬(wàn)元。與2018年相比，全市用于資助的經(jīng)費投入增加了434.542萬(wàn)元。
東莞市信息技術(shù)學(xué)校2017級學(xué)生吳云清，來(lái)自云南省昭通市，成績(jì)優(yōu)秀的他，考慮家庭經(jīng)濟因素后放棄當地重點(diǎn)高中，選擇到東莞讀書(shū)。入校后他享受了中職教育免學(xué)費、國家助學(xué)金等多項資助，解決了學(xué)習的后顧之憂(yōu)。2019年，吳云清獲得市級技能 競賽一等獎1個(gè)，省級技能競賽一等獎2個(gè)、二等1個(gè)，國家級技能競 賽二等獎1個(gè)。
【記者】黃婷
【作者】 黃婷
【來(lái)源】 教育莞家南方號
本文源自頭條號:南方plus客戶(hù)端
