中專(zhuān)排名網(wǎng) 廣東中專(zhuān)大全 職業(yè)人才的搖籃在哪里?來(lái)看看這所中職學(xué)校吧

職業(yè)人才的搖籃在哪里?來(lái)看看這所中職學(xué)校吧

試想這樣一幅場(chǎng)景:

職業(yè)人才的搖籃在哪里?來(lái)看看這所中職學(xué)校吧

學(xué)校工作室里,你和老師、同學(xué)圍坐在一起翻看版式圖冊,桌子上堆著(zhù)圖稿和設計圖;在教室里,工位上的平板電腦正放著(zhù)老師裁剪、縫制、鎖眼釘扣、整燙等細致專(zhuān)業(yè)的操作。

一位你很崇拜的學(xué)姐代表學(xué)校參賽,拿下了全國職業(yè)技術(shù)大賽的金牌。你發(fā)自?xún)刃牡貫樗吲d,也默默告訴自己,“這是我明年的目標”。

你的好朋友和喜歡用圖紙和布料實(shí)現新潮的你不同,他是個(gè)“機械控”,對人工智能、機械制造這些更感興趣。

他會(huì )跟你分享,這一周他又接觸到了多先進(jìn)的設備,還要繼續學(xué)習怎樣安裝、調試、運行維護、保養和維修。

有很多大公司的專(zhuān)業(yè)技師、工程師會(huì )跟老師們一起上課,他以后也很有可能進(jìn)入其中的某一家。

有這一樣一所學(xué)校,他始終相信每個(gè)孩子都是不一樣的光,多年來(lái)本著(zhù)“身心健康、行為規范、技能過(guò)硬”和“人人出采”的人才培養目標,為每一個(gè)孩子插上夢(mèng)想騰飛的翅膀,重拾自信的笑容,就像那個(gè)魔丸降世的小哪吒。

而這所學(xué)校,正是上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“群益”)。

五大王牌專(zhuān)業(yè)

學(xué)生各展所長(cháng)

作為一所職業(yè)技術(shù)中學(xué),群益致力于提供最匹配市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)教學(xué),培養緊隨時(shí)代發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。因此,設置的五大王牌專(zhuān)業(yè),分別對準了各個(gè)時(shí)下市場(chǎng)需求旺盛、未來(lái)發(fā)展前景廣闊的行業(yè)。

1.最夯的智能制造

國家陸續頒布鼓勵政策,人工智能成為經(jīng)濟大勢。而打造一個(gè)“智能社會(huì )”,人工智能人才顯然是必不可少的。

群益敏銳察覺(jué)到了這一未來(lái)發(fā)展動(dòng)向,考慮到市場(chǎng)對人工智能人才的迫切需求,成立了機電技術(shù)應用(工業(yè)機器人應用與維護)專(zhuān)業(yè),并于2017年首屆招生。

2.最美的風(fēng)景園林

各行各業(yè)越來(lái)越重視的環(huán)境景觀(guān)設計,正在漸漸興起。上到國家政策,下到樓盤(pán)開(kāi)發(fā),我們都在感受變化的發(fā)生。未來(lái)十年,將是園林綠化建設的黃金十年。

在這樣的時(shí)代背景下,群益加快園林綠化專(zhuān)業(yè)建設,以培養一批符合時(shí)代和社會(huì )需要的園林綠化技能型人才。

3.最實(shí)用的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)

作為社會(huì )需求量最大的三類(lèi)技術(shù)人才之一,汽修人才缺口已高達500萬(wàn),而從業(yè)者中具備診斷汽車(chē)故障能力的高素質(zhì)汽修人才又不足從業(yè)人員的20%。行業(yè)對于人才素質(zhì)和數量的需求亟待解決,相關(guān)專(zhuān)業(yè)也愈發(fā)熱門(mén)。

因此,群益把汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)作為重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)來(lái)打造,又在汽修專(zhuān)業(yè)輻射引領(lǐng)下,學(xué)校還開(kāi)設了汽車(chē)整車(chē)配件與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。

4.最潮的服裝工藝與設計

近幾年,時(shí)尚行業(yè)國潮崛起,一方面文化自信增強,另一方面也為這個(gè)無(wú)數年輕人追夢(mèng)的行業(yè)劈開(kāi)巨大的想象空間。服裝行業(yè),正在越來(lái)越需要我們本土人才的高級輸出。

基于此,群益又一個(gè)國家級示范校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)——服裝設計與工藝應運而生。

5.最學(xué)術(shù)的學(xué)前教育

人才缺口大的,還有學(xué)前教育。有數據顯示,到2022年我國0-6歲幼兒人數將達1.28億,在園人數將達4955萬(wàn)人,學(xué)前教育需求急劇上升。

與之匹配的,是群益精心打造學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的前瞻性。學(xué)校致力于培養一批能勝任0-6歲嬰幼兒保教的高素質(zhì)、應用型學(xué)前教育人才以滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。

老牌強旅建設

軟硬件校內外頂配資源

始建于1980年的群益,早在1995年就被原國家教委認定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)。2014年,又被列為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。

為了夯實(shí)教學(xué)水平,加快理論實(shí)踐一體化,學(xué)校以職業(yè)素養為核心聚合了一批頂配資源,學(xué)生們在學(xué)習過(guò)程中便能享受到各行業(yè)的優(yōu)質(zhì)社會(huì )資源。

除了各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的強大師資,學(xué)校積極推進(jìn)的“校企雙主體育人”,讓學(xué)生在此就能接受來(lái)自學(xué)校理論與企業(yè)實(shí)踐的結合教學(xué)。

風(fēng)景園林設計,學(xué)校與上海植物園進(jìn)行深入合作,建立校外實(shí)訓基地。學(xué)校參加了五屆上海植物園花展”未來(lái)園藝師”和”未來(lái)盆景師”項目,并獲得銀獎。

汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè),校內有上海最大的汽車(chē)文化博覽館,校外則有來(lái)自通用、大眾、幼獅等上海市龍頭企業(yè)的多重支持,企業(yè)協(xié)助學(xué)校完善實(shí)訓車(chē)間、汽等教具建設,又有尖端人才來(lái)?yè)螌?shí)地教學(xué)工作加強專(zhuān)業(yè)建設。

服裝工藝與設計專(zhuān)業(yè),還直接聘請到了海派旗袍制作技藝第三代傳承人徐永良師傅作為外聘指導專(zhuān)家,定期向學(xué)生傳授旗袍盤(pán)扣的制作技藝。

智能制造專(zhuān)業(yè),更是加大了與先進(jìn)企業(yè)間的合作。2019年,學(xué)校和上海諾倬力機電科技有限公司合作,以企業(yè)名稱(chēng)為班級冠名,開(kāi)設“諾卓力班”,為企業(yè)“量身定制”培養人才。

學(xué)校智能制造實(shí)訓中心于2019年8月開(kāi)建,預計2021年投入使用。實(shí)訓中心占地面積約3000平方米,共5層,建筑總面積近13000平方米;擁有智能制造理實(shí)一體化、智能制造虛擬仿真、智能制造基礎、智能制造綜合、機械加工、電工電子等各類(lèi)實(shí)訓室20多間,教室18間,及其他計算機房和能容納300人左右的報告廳等,預計設備設施投入在三千萬(wàn)以上。

為實(shí)施“做中學(xué)”、理論實(shí)踐一體化的課程體系,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)聘請了數位全國知名專(zhuān)家顧問(wèn)做后盾,另邀上海市學(xué)前教育特級教師、市兒童保健專(zhuān)家等共同進(jìn)行指導,保證教學(xué)的有效性和專(zhuān)業(yè)性。

“3+”模式貫通培養

學(xué)生去向明朗

而職業(yè)技術(shù)學(xué)校的培養目標,自然是指向更專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷背景和更明確的求職路徑。在這一點(diǎn)上,群益也聯(lián)合各方資源,幫學(xué)生辟出了一條更寬的路。

五大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分別與不同的大專(zhuān)/本科院校合作推出了中高貫通/中本貫通的培養模式:

其中,與上海電機學(xué)院合作推出的3+2數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)中高職、中本貫通培養模式,讓智能制造專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以直升上海電機學(xué)院深造,也可以進(jìn)入企業(yè)參加工作。

專(zhuān)業(yè)熱門(mén)、資源優(yōu)質(zhì)、貫通培養,讓群益在學(xué)生就業(yè)率、專(zhuān)業(yè)對口就業(yè)率和雙證獲取率都交出了非常驚人的成績(jì)。

而走上工作崗位的群益學(xué)子們出色的表現和卓越的成就也成為學(xué)校實(shí)力的最佳背書(shū)。

去年,學(xué)校還先后邀請了8000多名初中學(xué)生來(lái)校開(kāi)展職業(yè)體驗,帶領(lǐng)學(xué)生“體驗職業(yè)、感受文化、規劃未來(lái)”。

孩子們收獲良多,并興奮地說(shuō):“在這次極具意義的課堂上,我不僅體會(huì )到了動(dòng)手的樂(lè )趣,更感受學(xué)習到了一種細致精確、一絲不茍的工作態(tài)度,讓我對職業(yè)工作者們打心底里尊敬、佩服?!?/p>

學(xué)生家長(cháng)也由衷地贊嘆這是一次“令人驚喜的體驗”,孩子們都獲得了非常大的成就感,并補充說(shuō):“能夠通過(guò)走進(jìn)一所職校,體驗一個(gè)項目,了解一門(mén)職業(yè),感受一種文化,是非常有意義的?!?/p>

用學(xué)校某專(zhuān)業(yè)老師的話(huà)說(shuō):“群益,上海市職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎、國家一等獎!優(yōu)秀的你不能錯過(guò)的一所好學(xué)校?!?2020群益依然在等你!

有意報考上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)?;騾⒓用嬖嚨?,趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!

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