現在為了發(fā)展職業(yè)教育，幾乎每個(gè)縣都有一所職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，也就是過(guò)去的職高。
每個(gè)縣每年中招都有近40%的學(xué)生是考不上普通高中的，原因很簡(jiǎn)單，各地的高中數量都是有限的。我們這里，盡管這兩年又建了兩所高中，但還是遠遠不夠。那么考不上普通高中的孩子可以去哪繼續學(xué)習呢？很對，就是職業(yè)中專(zhuān)。
有些地方的職業(yè)中專(zhuān)辦的還算不錯，生源也不愁，但大部分的職業(yè)中專(zhuān)目前基本都在死亡線(xiàn)上垂死掙扎。
為什么呢？很簡(jiǎn)單，主要是招生難和管理難。
職業(yè)中專(zhuān)招生太難了
很多家長(cháng)就算孩子中招只考200分，也照樣看不起職業(yè)中專(zhuān)，不想讓孩子上職業(yè)中專(zhuān)，所以職業(yè)中專(zhuān)招生難已h是不爭的事實(shí)。
為了改變職業(yè)中專(zhuān)招不來(lái)學(xué)生的局面，我們這里也采取了很多辦法。
1、教育局發(fā)動(dòng)各中學(xué)校長(cháng)密切配合。
每年春天，職專(zhuān)開(kāi)始招生時(shí)，教育局都會(huì )給各個(gè)中學(xué)校長(cháng)發(fā)話(huà)，讓他們向學(xué)生宣傳，鼓勵差生報考中專(zhuān)。
實(shí)際就算學(xué)校鼓動(dòng)，很多孩子人家照樣不報的。你能怎么樣？
2、職專(zhuān)內部動(dòng)員老師下到各校宣傳招生。
職專(zhuān)的老師除了上課，還有一個(gè)任務(wù)就是招生。每年暑假幾乎所有老師都有招生任務(wù)，每人至少20個(gè)或者30個(gè)，有的學(xué)校完不成招生任務(wù)還要被罰款，更有一些學(xué)校把招生任務(wù)納入績(jì)效考核。
其他學(xué)校老師安心在家過(guò)暑假，職專(zhuān)老師基本都在招生的路上。
天氣再熱也不行，不管招來(lái)招不來(lái)，前期工作必須做到位。
3、對初三班主任給予利益誘惑。
為了招生，學(xué)校也想了很多拿不到桌面的辦法。
最主要的就是鼓動(dòng)初三班主任積極配合。一般的做法是，初三班主任介紹一個(gè)，給500或者1000元報酬。
所以到各校招生時(shí)，我們的初三老師一般配合的都非常好，也確實(shí)有學(xué)生在初三老師的游說(shuō)下報考了職專(zhuān)。
還有其他老師，凡能介紹來(lái)的，學(xué)校一般都會(huì )給相應的報酬。為了招生不得不下血本呀！學(xué)校也沒(méi)辦法！
4、對招來(lái)學(xué)生的老師也給予物質(zhì)獎勵。
為了鼓勵職專(zhuān)老師積極招生，學(xué)校也會(huì )制定相應的物質(zhì)獎勵。
有的學(xué)校規定招進(jìn)一個(gè)給200，有的給500，都不一樣，反正招的越多對老師肯定越有利。
大家也不要想著(zhù)這個(gè)錢(qián)真好掙，事實(shí)是，很多老師忙乎了一個(gè)暑假，可能也招不來(lái)幾個(gè)人。
目前的家長(cháng)和學(xué)生都不好忽悠了！
職業(yè)學(xué)校的管理太難了。
管理太嚴學(xué)生跑。
職專(zhuān)招的學(xué)生不同于其他高中，因為這些孩子基本都是各學(xué)校學(xué)習最差的。差生最大的問(wèn)題就是不學(xué)習。
學(xué)校管的太嚴吧，有些孩子受不了干脆就不上學(xué)了。比如不讓玩手機，在職專(zhuān)真的很難做到，前腳收，后腳就有學(xué)生來(lái)要，老師不給，人家就說(shuō)我不上了，你給我吧。
成天拿不上學(xué)威脅老師。
這些孩子對學(xué)習也沒(méi)任何要求，有些連高中畢業(yè)證也不想混，要不是家長(cháng)逼著(zhù)很多孩子早就跑了。
管理太松學(xué)生也跑。
管理嚴不行，那松就行嗎？當然不行了，管理松很多孩子跑的更快。
如果學(xué)校管理松散，有的孩子敢整天都不上課，不在學(xué)校，就在外面瞎溜達。如果孩子出現安全問(wèn)題呢？怎么辦？
所以既要嚴，還要給孩子空間和休息的機會(huì )。不然很多孩子受不了照樣跑掉。
目前的很多職業(yè)學(xué)校，能活下來(lái)已經(jīng)是很不錯了。主要是生源太可憐，幾乎沒(méi)人上。
但國家為了發(fā)展職業(yè)教育，這些學(xué)校還不能砍掉，只能垂死掙扎！
職業(yè)教育真正想辦好，前期要投入大量的錢(qián)，當地政府一般都不愿投資，情愿把錢(qián)投到重點(diǎn)高中。政府不重視，學(xué)校本身也沒(méi)錢(qián)，所以就形成了惡性循環(huán)，越辦越糟糕，不辦還不行！
你們當地的職業(yè)教育呢？是不是都是一樣的遭遇呢？分享一下吧！
本文源自頭條號:人生如夢(mèng)LLH
