一直以來(lái)，我都特別留意我上課班級的一個(gè)學(xué)生，我觀(guān)察了一個(gè)學(xué)期，從開(kāi)始的驚喜，到后來(lái)的遺憾，他用一學(xué)期的變化，讓我明白了，為什么會(huì )有初中生三年時(shí)間從最開(kāi)始還不錯，到后來(lái)的聽(tīng)天書(shū)的過(guò)程。
下面我就給大家分享下我今天的這堂課，以及我給學(xué)生們的分享。
今天的課堂，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，有幾個(gè)學(xué)生很不像話(huà)，一直在交頭接耳，點(diǎn)了幾次之后，好了一段時(shí)間又開(kāi)始用橡皮筋當彈弓互相彈射紙團，其中就有我一直在觀(guān)察的那個(gè)孩子。我呵斥了他們，沒(méi)想到這個(gè)孩子說(shuō)了一句，“那我睡覺(jué)了?！弊屛乙豢诶涎铧c(diǎn)沒(méi)噴出來(lái)，真的是氣死人。
穩了穩情緒，正好也快下課，給學(xué)生們預了預熱，說(shuō)道：下節課給大家講個(gè)故事，一個(gè)咱們班的，我觀(guān)察了整整一學(xué)期的某個(gè)同學(xué)的故事。
第二節課上課鈴一響，學(xué)生們眼巴巴地瞅著(zhù)我，等著(zhù)我的故事。
我把我的觀(guān)察和感悟娓娓道來(lái)：
知道為什么你們沒(méi)有考上高中么？為什么很多同學(xué)小學(xué)乃至剛上初中時(shí)學(xué)習還可以，怎么忽忽悠悠地就學(xué)不會(huì )了？你們是否思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？
我原來(lái)也考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，而且我認為原因很多，但是這學(xué)期，通過(guò)觀(guān)察咱們班的某一個(gè)同學(xué)的變化，我找到了答案。
我不說(shuō)具體是誰(shuí)，你們自己看看是不是你自己。
這個(gè)學(xué)生很聰明，開(kāi)學(xué)的頭幾堂課，他的表現真得讓我眼前一亮，講的內容不論難易一點(diǎn)就透，可以說(shuō)是這幾年來(lái)我的這門(mén)課上最聰明的孩子，以至于我都準備精心培育帶他參加技能競賽，我相信他絕對會(huì )是一個(gè)黑馬。
可是幾周之后，我發(fā)現了問(wèn)題，他只滿(mǎn)足于課堂上的聽(tīng)和說(shuō)，從來(lái)不動(dòng)手練習，我們的練習他一概不做，我們的大圖他也不繪制?，F在，他是什么情況，我可以明確的告訴大家，他已經(jīng)聽(tīng)不懂了，這門(mén)課對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“天書(shū)”了。這時(shí)我才意識到，他的聰明其實(shí)只是“小聰明”。
同學(xué)們回想下你的初中，剛開(kāi)始你還可以跟得上，可是隨著(zhù)更多需要記憶、背誦、練習的內容增多，你并沒(méi)有付出努力，你的欠賬越來(lái)越多，掌握的知識越來(lái)越少，當別人都在跟著(zhù)老師前進(jìn)時(shí)，只有你在原地踏步甚至是后退，那差距是不是越來(lái)越大，當你意識到已經(jīng)徹底聽(tīng)不懂時(shí)，就意味著(zhù)已經(jīng)遠遠落后于他人，就只能模糊地看到其他的人背影了。這也就是為什么他們去了高中，而你來(lái)到了中專(zhuān)。
中專(zhuān)又是三年，如果還是依然如此，將又是一個(gè)輪回，初中是怎么失敗的，中專(zhuān)依然是重蹈覆轍。如果因為你的頹廢，連畢業(yè)證都拿不到，那么今天你玩得有多滋潤，將來(lái)被社會(huì )毒打得就有多狠；如果因為你的懶惰，只能去民辦高職，那么今天過(guò)得有多舒坦，將來(lái)你父母需要為你的懶惰買(mǎi)單的金錢(qián)就有多高，一切都成正比。
