專(zhuān)業(yè)的學(xué)習是一個(gè)能讓我們接觸到社會(huì )的機會(huì )，它能讓我們知道社會(huì )現在需要什么樣的人才。雖然不同的專(zhuān)業(yè)在社會(huì )上發(fā)展的方向不同，但唯有不斷努力學(xué)習，充實(shí)自己這點(diǎn)是恒久不變的。編者在這里為大家準備了胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)，感興趣的同學(xué)可以來(lái)看一看。
胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機應用專(zhuān)業(yè)介紹
計算機應用專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)培養適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實(shí)的計算機基礎知識、計算機 專(zhuān)業(yè)知識和較強的計算機辦公自動(dòng)化 、數據庫 等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡(luò )基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計算機辦公自動(dòng)化和計算機軟件應用等計算機相關(guān)應用工作的實(shí)用型人才。
計算機應用專(zhuān)業(yè)培養目標：計算機及應用專(zhuān)業(yè)培養目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò )公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開(kāi)發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開(kāi)發(fā)、系統管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動(dòng)畫(huà)制作、計算機網(wǎng)絡(luò )及網(wǎng)站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。
計算機應用專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢：市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規?；?，推動(dòng)了計算機技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。需要注意的是，目前國內計算機方面人才培養方向還比較單一，學(xué)習或報考專(zhuān)業(yè)的人在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候一定要進(jìn)行市場(chǎng)考察，以免出現人力資源浪費現象!
胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校地處珠三角中心、粵港澳大灣區腹地的廣東省佛山市順德區容桂街道，占地面積共約為173畝，有兩個(gè)校區和一個(gè)校外實(shí)訓中心。
學(xué)校擁有一支以2名全國名師、13名全國技能大賽金牌教練、15名市骨干教師、15名市技術(shù)能手為代表的高水平師資隊伍，現有專(zhuān)任教師370人，其中高級職稱(chēng)71人。
依托現有名師、名教練聚集效應，學(xué)校建有以全國名師邱青工作室、李彬攝影與藝術(shù)工作室、佛山市四級心理工作室為代表的13個(gè)工作室。
不同的專(zhuān)業(yè)對應的社會(huì )崗位不同，但有一點(diǎn)是相同的，就是社會(huì )的發(fā)展日新月異。同學(xué)們一定要在學(xué)校里認真學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)，這樣初入社會(huì )才能從容不迫，才能在人生中闖出一片天地，才能收獲美好未來(lái)。如果大家還有什么疑問(wèn)請及時(shí)咨詢(xún)邦博爾網(wǎng)站，我們有老師為大家做出解答。
