在校體驗
學(xué)校注重校園文化建設，常態(tài)化組織形式多樣的校園文化活動(dòng)豐富學(xué)生的學(xué)習生活體驗，例如組織學(xué)生參加“全國文明風(fēng)采競賽”、“校園開(kāi)放日”、“職業(yè)教育活動(dòng)周”等活動(dòng)，展示學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和高超技藝水平，獲得社會(huì )各界廣泛好評；
組織開(kāi)展班歌合唱比賽、三人籃球賽、“學(xué)南粵名人 揚優(yōu)良家風(fēng)”講故事比賽、畢業(yè)季合唱演出等文化體育活動(dòng)，為商校師生奉獻一場(chǎng)場(chǎng)精品文化盛宴。
案例2：傳統文化進(jìn)校園
我校作為廣東音樂(lè )傳承教學(xué)基地，與廣東音樂(lè )曲藝團加強合作，讓傳統文化走進(jìn)校園。
（1）南粵傳統文化大師進(jìn)校園。
學(xué)校邀請廣東音樂(lè )曲藝團進(jìn)行廣東音樂(lè )曲藝素養專(zhuān)場(chǎng)演出、粵語(yǔ)相聲小品專(zhuān)場(chǎng)演出、黃俊英老師《我的藝術(shù)人生》講座、何克寧老師《廣東音樂(lè )曲藝賞析》大師課、何寶文老師《粵語(yǔ)相聲語(yǔ)言藝術(shù)》大師課等等系列活動(dòng)進(jìn)校園的形式去弘揚傳統文化。
（2）南粵傳統文化內容進(jìn)課堂。
先后成立了嶺南小曲班、粵語(yǔ)相聲班，開(kāi)設了二胡演奏課、揚琴演奏課、中阮演奏課，聘請廣東音樂(lè )曲藝團老師指導社團建設，為民樂(lè )團發(fā)展奠定了基礎。
2016學(xué)年學(xué)校進(jìn)一步完善了學(xué)生滿(mǎn)意度調查，增加了多項核心指標，例如對校園環(huán)境建設的滿(mǎn)意度為92.39%，對教學(xué)實(shí)訓條件的滿(mǎn)意度為92.7%，對學(xué)校教師教學(xué)能力滿(mǎn)意度為95.22%，對學(xué)校學(xué)習風(fēng)氣的滿(mǎn)意度為89.92%，對校園文化氛圍的滿(mǎn)意度為95.01%，對學(xué)校安全狀況的滿(mǎn)意度為95.63%，數據顯示學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)總體情況感到滿(mǎn)意。
